ЗАНЯТИЕ 9 » История » Версия 1
С. Антошкин, 17.05.2025 13:31
1 | 1 | С. Антошкин | h1. ЗАНЯТИЕ 9 |
---|---|---|---|
2 | |||
3 | _*Обобщение информации*_ |
||
4 | |||
5 | h2. Цели занятия |
||
6 | |||
7 | К концу занятия вы: |
||
8 | * закрепите полученные знания и опыт; |
||
9 | * усвоите обязанности ВЕДУЩЕГО АУДИТОРА до и во время проведения Сертификационного аудита |
||
10 | |||
11 | h2. Обязанности Ведущего аудитора |
||
12 | |||
13 | * Стадия 1 Сертификационного аудита; |
||
14 | * Планирование Стадии 2 Сертификационного аудита; |
||
15 | * Участие в подборе команды; |
||
16 | * Взаимодействие с клиентом и проверяемой организацией; |
||
17 | * Ведение вступительного и заключительного совещания; |
||
18 | * Управление Стадией 2 Сертификационного аудита (разрешение конфликтных ситуаций); |
||
19 | * Подготовка и распространение отчета по результатам аудита. |
||
20 | |||
21 | h2. Упражнение 11 |
||
22 | |||
23 | * Последовательность процесса аудита* |
||
24 | |||
25 | *_Задание:_* |
||
26 | |||
27 | Расположите карточки процесса в правильной последовательности. |
||
28 | |||
29 | {{collapse(Задание) |
||
30 | |||
31 | РАССТАВЬТЕ СЛЕДУЮЩИЕ ПРОЦЕССЫ В ПРАВИЛЬНОМ ПОРЯДКЕ |
||
32 | |||
33 | |||
34 | # Орган по сертификации рассматривает отчет Стадии 1 аудита, прежде чем принять решение о переходе к Стадии 2 аудита, и должен подтвердить, обладают ли члены аудиторской команды Стадии 2 необходимой компетенцией. |
||
35 | # Ведущий аудитор проводит заключительное совещание Стадии 2 аудита |
||
36 | # Члены аудиторской команды взаимодействуют между друг другом в течении аудита |
||
37 | # Ведущий аудитор проводит вступительное совещание Стадии 2 аудита |
||
38 | # Необходимая документированная информация и |
||
39 | # другие мероприятия Стадии 2 аудита рассмотрены Ведущим аудитором |
||
40 | # Организация формально принимает результаты (отчет) |
||
41 | # Стадии 1 аудита |
||
42 | # Команда аудита собрана и уведомлена |
||
43 | # Заявка от организации, запрашивающей аудит и сертификацию |
||
44 | # Согласование Стадии 1 между организацией и Ведущим аудитором |
||
45 | # Если Стадия 1 аудита проводится на площадке, Ведущий аудитор проходит типичный вводный инструктаж на этой площадке |
||
46 | # Необходимая документированная информация и |
||
47 | # другие мероприятия Стадии 1 аудита рассматриваются Ведущим аудитором |
||
48 | # Ведущий аудитор проводит заключительное совещание Стадии 1 аудита |
||
49 | # Корректирующие действия по обработке выявленных несоответствий подтверждаются командой аудита |
||
50 | # Условия предложения принимаются организацией |
||
51 | # Соглашения о Стадии 2 установлены и согласованы с организацией |
||
52 | # Рассмотрение заявки органом по сертификации |
||
53 | # Ведущий аудитор проводит вступительное совещание Стадии 1 аудита |
||
54 | # Команда аудита собирает и проверяет информацию |
||
55 | # Устанавливается первоначальный контакт с проверяемым |
||
56 | # Назначается ведущий аудитор |
||
57 | # Готовятся различные рабочие документы (начало) |
||
58 | # Составляется отчет по Стадии 2 аудита |
||
59 | # Разработана программа аудита, охватывающая 3-летний период действия (в программе аудита подробно описаны объем, продолжительность, периоды проверки, методология аудита, выборка на нескольких площадках и т. д.) |
||
60 | # Результаты Стадии 1 аудита оформляются письменным отчетом и представляются в организацию |
||
61 | # Если существуют какие-либо несоответствия, представляется процесс их обработки и соответствующие последующие действия |
||
62 | # Аудиторская команда собирается для того, чтобы обобщить полученные данные и сделать выводы. |
||
63 | # Отправляется техническое и финансовое предложение органа по сертификации |
||
64 | # Отчет Стадии 2 аудита официально представлен и принимается организацией |
||
65 | # Документация аудита собрана, заполнена и предоставлена в орган по сертификации |
||
66 | # Если Стадия 1 проводится вне организации, необходимая документированная информация передается на рассмотрение в орган по сертификации |
||
67 | |||
68 | |||
69 | }} |
||
70 | |||
71 | *_Продолжительность_* |
||
72 | * 30 минут – в малых группах; |
||
73 | * 15 минут – групповое обсуждение |
||
74 | |||
75 | h2. Ключевые положения пройденного занятия |
||
76 | |||
77 | * Нужно описать пробелы системы: |
||
78 | ** Что должно случится |
||
79 | ** Что происходит |
||
80 | * Нужно идентифицировать свидетельства; |
||
81 | * Если есть сомнения, необходимо так или иначе прояснить ситуацию с помощью хорошей аудиторской практики; |
||
82 | * Когда сталкиваемся с проблемой, мы оцениваем ее влияние на план и всегда пытаемся его выполнить, если это возможно. Нужно отметить и сообщить клиенту информацию о проблеме, если проблема не разрешима собственными силами. |
||
83 | |||
84 | |||
85 | h2. Аккредитованная сертификация |
||
86 | |||
87 | Различают « *аккредитованные* » и « *неаккредитованные* » органы по сертификации. |
||
88 | * Аккредитованные работают под наблюдением ESYD (или национального эквивалента) и оцениваются в соответствии с ISO/IEC17021; |
||
89 | * Неаккредитованные работают бесконтрольно и не оцениваются. |
||
90 | |||
91 | Примеры аккредитованных органов по сертификации: |
||
92 | ** TÜV AustriaHellas, HellenicLloyd’s, TÜV NordGermanyHellas. |
||
93 | |||
94 | ESYD является членом Международного Форума по Аккредитации (IAF). |
||
95 | |||
96 | *Ценность аккредитации* |
||
97 | |||
98 | "Аккредитация: поставляя уверенность в повседневную жизнь":https://www.youtube.com/watch?v=BNsTuFKW3iM&ab_channel=IAFandILAC |
||
99 | |||
100 | |||
101 | * Аккредитация –это независимая оценка органов по сертификации на соответствие признанным стандартам для обеспечения их беспристрастности и компетентности. Благодаря применению национальных и международных стандартов правительство, закупщики и потребители могут быть уверены в согласованности и результатах тестирования, инспекционных отчетах и проведенных сертификационных испытаний. |
||
102 | * Органы по аккредитации создаются во многих странах с основной целью –обеспечение того, чтобы органы по сертификации находились под надзором со стороны авторитетного независимого органа. |
||
103 | |||
104 | Органы по аккредитации, компетентность которых была оценена коллегами, подписывают соглашения, повышающие приемлемость товаров и услуг за пределами национальных границ, тем самым создавая основу для поддержки международной торговли за счет устранения технических барьеров |
||
105 | |||
106 | Эти соглашения управляются Международным Форумом по Аккредитации (IAF). |
||
107 | |||
108 | |||
109 | |||
110 | |||
111 | |||
112 | |||
113 | > [[Экзамен|Экзамен]] |